Om avdelningen för arbetsterapi

Avdelningen för arbetsterapi vid Karolinska Institutet bedriver utbildning på grund-, avancerad och forskarnivå och forskning i syfte att utveckla framtidens vård och omsorg. Vår verksamhet är grundad i teori och praktik om människans aktiviteter. Vi vill skapa engagemang och förändring på såväl individ som grupp och systemnivå.

Scenisk bild Foto: N/A

Vi ser på människors aktiviteter

som skapande av meningsfullhet i vardagen
som en del i deras livssammanhang
som redskap med kapacitet att förändra

Tre sammanlänkade perspektiv

Utifrån denna grundsyn arbetar avdelningen med tre sammanlänkande perspektiv på aktivitet för arbetsterapis utbildning, forskning, värderings- och förändringsarbete:

Aktiviteter som redskap i pedagogik
- Vi använder aktiviteter som praktiskt pedagogiskt redskap för lärande.
- Vi utgår från en undersökande pedagogik och dialog i såväl grundutbildning som forskarutbildning.
- Vi utvecklar pedagogik och arbetsformer som tar tillvara frågor från studenter, verksamheter, personer med olika kompetenser och funktionalitet.
- Vi tillämpar vår pedagogik när vi utvecklar arbetsformer, modeller, komplexa interventioner och program för individer och verksamheter.
Aktiviteter som redskap för prevention och rehabilitering
- Vi utvecklar kunskap kring hur människors komplexa livssituationer och förändringsprocesser har betydelse för deras vardagsaktiviteter vårt fokus i såväl grundutbildning, forskarutbildning, och forskning.
- Vi ser förebyggande och rehabiliterande arbete som processer som är grundade både hos personen och personens miljö.
Aktiviteter som redskap för delaktighet, jämlik hälsa och social förändring
- Vi ser på aktiviteter som medel för rättvisa och social förändring på individ, grupp och samhällsnivå.
- Vi arbetar för jämlik hälsa och rättvisa.
- Vi strävar efter att använda samskapande metoder inom utbildning och forskning.