Utvecklingspsykologi: Digitala medier och ADHD
Lisa Thorells forskargrupp har två huvudfokusområden: digitala medier (dvs. sociala medier och dataspel) och neuropsykologiska funktionsnedsättningar såsom ADHD. Inom området digitala medier genomför gruppen för närvarande flera studier som fokuserar på hur användning av digitala medier påverkar barns utveckling (t.ex. uppmärksamhet, språk) och psykisk hälsa (dvs. ätstörningar, självskadebeteende och ADHD) från födseln till sen tonår. Denna forskning omfattar stora urval av normalt utvecklade barn/ungdomar samt kliniska urval av barn/ungdomar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykiska problem eller kroniska somatiska diagnoser. Gruppen arbetar också med att implementera de nya rekommendationerna för digitala medier som Folkhälsomyndigheten publicerade 2024, riktlinjer för mobilfria skolor och de potentiella fördelarna och nackdelarna med en lag som förbjuder barn att använda sociala medier före en viss ålder. Ett annat projekt fokuserar på att utveckla förebyggande program för att stödja barn och ungdomar i att använda digitala medier på ett balanserat sätt, genom skolbaserade program eller föräldrastöd. Den andra forskningslinjen fokuserar på ADHD hos flickor och kvinnor. Denna forskningsinriktning omfattar registerbaserade studier som undersöker hur ADHD hos flickor/kvinnor är associerad med samsjuklighet och vårdsökande. Vi genomför även studier som undersöker hur symtomnivåer och daglig funktion påverkas av fluktuationer i hormonnivåer under menstruationscykeln genom data insamlade via en särskilt utformad mobilapplikation och kvalitativa intervjuer.
Pågående projekt
- Samband mellan digitala medier och små barns utveckling: Ett longitudinellt projekt från graviditet till 2 års ålder
- Ungdomars upplevda effekter av användning av sociala medier och deras attityder till nationella rekommendationer för skärmtid
- Beroende på digitala medier hos barn med ADHD
- Användning av digitala medier i familjer med förskolebarn som diagnostiserats med ADHD eller ASD
- Ett tvärvetenskapligt forskningsprogram om ADHD hos flickor och kvinnor