Motorik, sensorik och intervention
Forskningen i team ”Motorik, sensorik och intervention” syftar till att öka kunskapen om faktorer av betydelse för att sitta, stå och gå hos barn och ungdomar med funktionsnedsättningar. Men också om interventioner och hur de påverkar motorik och förflyttning under uppväxten.
Motoriska aktiviteter som att sitta, stå, gå och springa är tätt sammanlänkat med förmågan att tolka sinnesintryck. Synen guidar motoriken som i kombination med förmågan att känna kroppens position i rummet påverkar utförande av aktiviteten. I forskningen använder och utvecklar vi objektiva mätmetoder för att identifiera rörelsestörningar hos barn och ungdomar av betydelse för val av interventioner. Vi utvärderar också motorik, gång och förflyttning under uppväxten hos barn och ungdomar med funktionsnedsättningar. Med instrumentell mätning av rörelser som inkluderar tredimensionell rörelseanalys har vi verktyg för att kvantifiera rörelser som i kombination med standardiserade videoinspelningar och frågeformulär fångar olika perspektiv av betydelse för rörelse, aktivitet och hälsa. Centralt för forskningen är att den är kliniskt förankrad och interprofessionell.
Barn och ungdomar med cerebral pares har en störning på rörelser och hållning som påverkar aktiviteter i vardagen med ursprung i en tidig hjärnskada. Hos en del barn omfattar skadan även syn och perception av betydelse för rörelse. I vår forskning har vi funnit samband meIlan störning i rörelseperception och förmågan att stå och gå, av betydelse för val av interventioner. Projektet syftar till att utveckla instrument för att identifiera den sensoriska delen av röreslestörningen.
Studien utgör en del av doktorandarbetet ”Perception and Action - significance of the sensory system on motor functioning in children and adolescents with cerebral palsy” där Annika Ericson är doktorand, och Kerstin Hellgren och Kristina Tedroff är bihandledare.
Att gå och förflytta sig är betydelsefullt för självständighet och hälsa. Kunskap saknas om utveckling av gång och hur interventioner som ortoser, träning och ortopediska ingrepp påverkar gångförmågan hos barn och ungdomar med cerebral pares. Projektet syftar till att utveckla ett system för att beskriva gångmönster samt utvärdera gångutveckling under uppväxten.
Studien utgör en del av doktorandarbetet “Gait development and mobility in children and young adults with cerebral palsy, a longitudinal study” där Edwin Råsberg är doktorand och Eva Broström, Evgenia Manousaki och Eli Gunnarsson är bihandledare och där Inti Vanmechelen postdoc
Team leader
Cecilia Lidbeck, paediatric physiotherapist, PhD, Associate Professor
Team members
Åsa Bartonek, physiotherapist, PhD, Associate professor
Annika Ericson, paediatric physiotherapist, PhD student
Marie Eriksson, certified prosthetist/orthotist, PhD
Edwind Råsberg, MD, PhD student
Inti Vanmechelen, kinesiologist, PhD, Postdoctoral Researcher
Collaboraters
Ann-Christine Eliasson, occupational therapist, Professor, KBH, KI
Susanne Gripenberg, specialized physiotherapist, PhD student, CLINTEC, KI
Kerstin Hellgren, neuroophtalmologist, PhD, Associate professor, CLINTEC, KI
Kristina Löwing, paediatric physiotherapist, PhD, Associate professor
Eva Pontén, orthopedic surgeon, PhD, Associate professor, KBH, KI
Kristina Tedroff, barnneurolog, Associate professor pediatrik, KBH, KI
Luca Verrecchia, MD, PhD, Associate professor, CLINTEC, KI
Brigitte Vollmer, neonatologist, child neurologist, Professor, KBH, KI
Ferdinand von Walden, MD, PhD, assistant professor, KBH, KI
Ruoli Wang, engineer, PhD, Assistant Professor, KTH
Alexandra Åhblom, fysioterapeut, PhD student, KBH, KI