Sofia Strömbergsson
Om mig
Docent i logopedi. Forskar och undervisar om tal- och språkstörning hos barn. Programdirektor för Logopedprogrammet.
Anställd som lektor i logopedi, förenad med befattning som logoped vid Logopedkliniken, Danderyds sjukhus.
Disputerade 2014 vid Avdelningen för Tal, Musik och Hörsel på KTH, med en avhandling som inkluderade både talteknologi, barns avvikande tal och hur lyssnare uppfattar avvikande tal.
Har utöver logopedexamen även en magisterexamen i språkteknologi.
Forskningsbeskrivning
Forskar om tal- och språkstörningar hos barn i förskoleåldern. Jag är särskilt intresserad av vilka konsekvenser av tal-/språkstörningen i barnets vardag. Hur påverkas barnets möjligheter att delta i kommunikativa aktiviteter? Och barnets generella välbefinnande? Påverkas detta av vilken logopedisk behandling barnet får? Dessa frågor är centrala i projektet SPETS.
Ett annat forskningsspår rör hur avvikande tal uppfattas av andra. För att undersöka detta har jag och kollegor bland annat genomfört lyssnarbedömningar i realtid, där lyssnare trycker på en knapp när de reagerar på något i talet som oförståeligt eller på annat sätt oväntat. Jag medverkar också i projektet TEFLON, där jag och andra nordiska forskare utvecklar talteknologi som vi hoppas ska vara till hjälp för barn som lär sig de nordiska språken som andraspråk, och för barn med talstörning.Min forskning omfattar även andra logopediska fält. Jag leder exempelvis projektet Samklang, som handlar om arbetsrelaterade röstproblem.
Undervisning
- Programdirektor för logopedprogrammet, sedan 2022
- Ansvarig för hemsidan PUMA - en nationell resurs som ger logopedstudenter och kliniker möjlighet till praktisk färdighetsträning
- Kursansvarig för flera kurser på logopedprogrammet, t ex Tal- och språkstörning hos barn och ungdomar 1. (En del av föreläsningarna finns tillgängliga på KI Play.)
- Handleder doktoranderna Sara Burge och Karin Huss, och har tidigare varit handledare för Anna Nyman (disputerad 2022) och Carla Wikse Barrow (disputerad 2024).
- Handleder regelbundet examensarbeten på logopedprogrammet (30 hp, avancerad nivå) och masterarbeten i logopedi.
- Kursansvarig för den fristående kursen Dokumentation, bearbetning och analys av språkliga data, som senast gavs 2020.
- Ansvarig för utvecklingsprojekt kring förändring av logopedutbildningen under 2014-2016.
- Under perioden 2014-2016 kursansvarig och gästföreläsare vid Institutionen för lingvistik och filologi vid Uppsala universitet.
Artiklar
- Article: INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS. 2026;61(1):e70163Strömbergsson S; Edlund E; Pettersson M; Phan N; Kurimo M
- Article: INTERNATIONAL JOURNAL OF SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY. 2025;27(5):759-773Nyman A; Miniscalco C; Lohmander A; Strombergsson S
- Journal article: ACTA LOGOPAEDICA. 2025;2Strömbergsson S; Södersten M; Samson I; Lohmander A
- Article: CLINICAL LINGUISTICS & PHONETICS. 2025;39(3):274-292Barrow CW; Ottosson L; Strombergsson S
- Journal article: SCANDINAVIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY. 2025;66(1):141-149Burge S; Hallin AE; Miniscalco C; Sand A; Strömbergsson S
- Article: CLINICAL LINGUISTICS & PHONETICS. 2025;39(2):144-165Strombergsson S; Frojdh M; Pettersson M; Grosz T; Getman Y; Kurimo M
- Article: SCANDINAVIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY. 2025;66(1):141-149Burge S; Hallin AE; Miniscalco C; Sand A; Strömbergsson S
- Article: JOURNAL OF PHONETICS. 2024;106:101351Barrow CW; Strombergsson S; Wlodarczak M; Heldner M
- Article: LOGOPEDICS PHONIATRICS VOCOLOGY. 2023;48(1):23-34Wikse Barrow C; Korner K; Strombergsson S
- Article: IEEE ACCESS. 2023;11:86025-86037Getman Y; Phan N; Al-Ghezi R; Voskoboinik E; Singh M; Grosz T; Kurimo M; Salvi G; Svendsen T; Strombergsson S; Smolander A; Ylinen S
- Article: LANGUAGE AND SPEECH. 2022;65(1):105-142Strombergsson S; Gotze J; Edlund J; Nilsson Bjorkenstam K
- Article: JOURNAL OF COMMUNICATION DISORDERS. 2021;94:106164Nyman A; Strombergsson S; Lohmander A
- Article: DEVELOPMENTAL NEUROREHABILITATION. 2021;24(6):408-417Nyman A; Strombergsson S; Lindstrom K; Lohmander A; Miniscalco C
- Article: SPEECH COMMUNICATION. 2021;131:13-22Strombergsson S; Edlund J; McAllister A; Lagerberg T
- Article: INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS. 2021;56(4):873-886Lagerberg TB; Anrep-Nordin E; Emanuelsson H; Strombergsson S
- Article: JOURNAL OF COMMUNICATION DISORDERS. 2021;92:106108Lagerberg TB; Holm K; McAllister A; Strombergsson S
- Article: CHILD LANGUAGE TEACHING & THERAPY. 2021;37(2):163-175Nilsson C; Nyberg J; Strombergsson S
- Article: JOURNAL OF COMMUNICATION DISORDERS. 2020;87:106037Strombergsson S; Holm K; Edlund J; Lagerberg T; McAllister A
- Article: CLINICAL LINGUISTICS & PHONETICS. 2020;34(1-2):169-184Alves MOC; Ode C; Strombergsson S
- Article: FOLIA PHONIATRICA ET LOGOPAEDICA. 2020;72(1):52-63Strombergsson S; Holm K; Lohmander A; Ostberg P
- Article: JOURNAL OF SPEECH LANGUAGE AND HEARING RESEARCH. 2019;62(10):3714-3727Lagerberg TB; Lam J; Olsson R; Abelin A; Strombergsson S
- Article: JOURNAL OF CHILD LANGUAGE. 2019;46(2):199-213Wikse Barrow C; Nilsson Bjorkenstam K; Strombergsson S
- Journal article: AUTISM AND DEVELOPMENTAL LANGUAGE IMPAIRMENTS. 2018;3:2396941518764527Dahlgren S; Sandberg AD; Strombergsson S; Wenhov L; Rastam M; Nettelbladt U
- Article: JOURNAL OF VOICE. 2017;31(1):126.e7-126.e17Johansson K; Strombergsson S; Robieux C; McAllister A
- Article: JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF AMERICA. 2015;137(6):3422-3435Strombergsson S; Salvi G; House D
- Article: CLINICAL LINGUISTICS & PHONETICS. 2014;28(6):373-395Strombergsson S; Wengelin A; House D
- Article: CLINICAL LINGUISTICS & PHONETICS. 2013;27(1):33-45Strombergsson S
- Visa fler
Alla övriga publikationer
- Conference publication: 2025;:1-7Bailly G; André E; Cooper E; Klabbers E; Cowan B; Edlund J; Harte N; King S; Le Maguer S; Moore RK; Möbius B; Möller S; Pandey A; Perrotin O; Seebauer F; Strömbergsson S; Traum DR; Tånnander C; Wagner P; Yamagishi J; Yasuda Y
- Conference publication: 2022;:3618-3622Getman Y; Al-Ghezi R; Voskoboinik K; Grósz T; Kurimo M; Salvi G; Svendsen T; Strömbergsson S
- Conference publication: 2017;:2213-2217Strömbergsson S; Edlund J; Götze J; Björkenstam KN
- Conference publication: 2016;:525-529Strömbergsson S
- Conference publication: 2014;:1568-1572Strömbergsson S; Tånnander C; Edlund J
- Conference publication: 2013;:3717-3721Strömbergsson S; Tånnander C
- Conference publication: 2013;:2584-2588Strömbergsson S; Hjalmarsson A; Edlund J; House D
- Conference publication: 2012;:839-842Strömbergsson S; Edlund J; House D
- Conference publication: 2012;:737-740Edlund J; House D; Strömbergsson S
Forskningsbidrag
- Forte1 July 2025 - 30 June 2028*Frågeställning* Röstproblem är vanliga, särskilt bland kvinnor och personer i röstintensiva yrken som lärare och callcenterarbetare. Dessa problem leder till långvarig sjukfrånvaro, vilket påverkar privatekonomi, psykosocialt välbefinnande och produktivitet. Projektet syftar till att främja hållbar arbetsförmåga och rösthälsa genom att: 1. Identifiera individer som riskerar att utveckla arbetsrelaterade röststörningar. 2. Öka tillgängligheten till förebyggande röstträning. 3. Utveckla en genomförbar metodik och process för riskbedömning och rösthälsoscreening. En arbetsplats där behovet är särskilt stort är skolan/förskolan, eftersom arbetsrelaterade röstproblem är vanligt bland lärare och dessutom riskerar att påverka barns och ungas utbildning. *Data och metod* Projektet kommer att genomföra tre studier: 1. En tvärsnittsstudie med mixad metod för att identifiera individer med arbetsrelaterade röstproblem med hjälp av en svensk version av instrumentet The Work Hoarse. 2. En longitudinell randomiserad kontrollerad interventionsstudie för att utvärdera effekten av minimalt övervakad röstträning antingen via en digital app eller skriftliga instruktioner. 3. En konsekutiv fokusgruppsstudie för att utveckla och undersöka genomförbarheten av en modell för riskbedömning och arbetsrelaterad rösthälsoscreening genom workshops med intressenter. *Samhällsrelevans och nyttiggörande* Röstproblem i yrken som är beroende av verbal kommunikation leder till betydande kostnader för individer, arbetsgivare och samhället. Genom att adressera dessa problem är projektets långsiktiga mål att minska sjukfrånvaro, förbättra produktiviteten och stärka folkhälsan. Resultaten kommer att gynna företagshälsovården och arbetsgivare genom att tillhandahålla verktyg för bättre rösthälsovård. *Genomförande* Projektet löper under tre år, där det första halvåret ägnas åt förberedelser (t.ex. etikansökan och förberedelse av digitala formulär). De tre delstudierna kommer att genomföras i följd, men med viss överlappning, särskilt mellan Studie 2 och Studie 3. Forskargruppen består av experter inom logopedi, röstergonomi och arbetsmiljö, och en doktorand med gedigen klinisk erfarenhet. Samarbete med nyckelintressenter – arbetsgivare, företagshälsovård och skyddsombud vid lärarförbund – har initierats. Förutom vetenskaplig spridning vid konferenser och i tidskrifter kommer resultaten också att presenteras i icke-akademiska forum för intressenter och som riktlinjer för företagshälsovården.
- NordForsk1 January 2021 - 31 December 2024
- Swedish Research Council1 January 2016 - 31 December 2018
- Swedish Research Council1 January 2010 - 31 December 2012
Anställningar
- Lektor/Logoped, Klinisk vetenskap, intervention och teknik, Karolinska Institutet, 2024-
Examina och utbildning
- Docent, Logopedi, Karolinska Institutet, 2022
- Fil.Dr, Talkommunikation, The /k/s, the /t/s, and the inbetweens: Novel approaches to examining the perceptual consequences of misarticulated speech, Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC), Tal, Musik och Hörsel (TMH), KTH Royal Institute of Technology, 2014
- Logopedexamen, Lunds universitet, 2007
- MSc, Språkteknologi, Uppsala University, 2000
