Ioannis Parodis

MD PhD

Överläkare och docent i reumatologi

Jag läste medicin vid Atens universitet i Grekland och tog läkarexamen 2006. Jag är docent i reumatologi vid Karolinska Institutet och överläkare inom reumatologi vid Karolinska universitetssjukhuset.

Min verksamhet förenar klinisk och translationell forskning inom inflammation och autoimmunitet med ett brett engagemang i utbildning och medicinsk pedagogik. Forskningen är inriktad på systemisk lupus erythematosus (SLE) och lupusnefrit, med särskilt fokus på biomarkörer, behandlingssvar, långtidsutfall och precisionsmedicinska angreppssätt.

Vid Karolinska Institutet är jag samordnare för de valbara kurserna i läkarprogrammet samt har kursansvar för flera kurser inom klinisk medicin. Vid Karolinska universitetssjukhuset är jag utbildningsansvarig vid ME Gastro, Hud och Reuma. Mitt utbildningsarbete omfattar kursledning, curriculumutveckling, internationalisering, interprofessionellt lärande och samverkan mellan lärosäte och hälso- och sjukvård.

Jag bedriver också forskning inom medicinsk pedagogik, bland annat kring utveckling och utvärdering av nya pedagogiska modaliteter såsom virtuella patienter med stöd av artificiell intelligens och socialrobotik, i syfte att stärka kliniskt resonemang, kommunikation och interprofessionellt lärande.

Målet med min forskning är att förbättra uppföljning, behandling och långtidsprognos för personer som lever med systemisk lupus erythematosus och lupusnefrit. Vi fokuserar på att identifiera biomarkörer som speglar sjukdomsaktivitet och kan förutsäga skov, behandlingssvar eller uteblivet svar på terapi samt långsiktiga utfall. Särskild vikt läggs vid B-cellsbiologi, riktade behandlingar och molekylär stratifiering vid autoimmun sjukdom.

Vår forskning bygger på material från lokala och internationella kohorter, kliniska prövningar och multiomikplattformar för att möjliggöra mer precisa diagnostiska, prognostiska och terapeutiska beslut vid SLE och lupusnefrit. Patientrapporterad hälsa och patientmedverkan är också viktiga delar av vårt arbete.

Parallellt leder jag projekt inom medicinsk pedagogik. Dessa omfattar utveckling och vetenskaplig utvärdering av nya virtuella patientmodaliteter som kombinerar AI och socialrobotik för att stödja kliniskt resonemang, kommunikation och interprofessionellt lärande i vårdutbildningar.

Vid Karolinska Institutet är jag samordnare för de valbara kurserna i läkarprogrammet samt samt har kursansvar för flera kurser inom klinisk medicin. Tidigare var jag studierektor för de studentvalda fördjupningskurserna i det tidigare 5, 5-åriga läkarprogrammet och har också haft uppdrag inom curriculumutveckling och internationalisering.

Min undervisningserfarenhet omfattar kursansvar, examination, implementering av nytt curriculum samt utveckling av valbara och kliniska kurser. Jag har haft uppdrag i läkarprogrammets Curriculumkommitté, bidragit till arbetet i PIL-kommittén för det alternativa urvalet till läkarprogrammet och ingår i LINK-kommittén för arbete som relaterar till internationellt studentutbyte.

Vid Karolinska universitetssjukhuset är jag utbildningsansvarig vid ME Gastro, Hud och Reuma. Jag arbetar aktivt med att stärka samverkan mellan KI, hälso- och sjukvården och externa aktörer, inklusive interprofessionellt lärande och kliniska placeringar. Jag har också varit engagerad i nationellt och internationellt utbildningsutvecklingsarbete, bland annat kring kliniskt resonemang inom det europeiska DID-ACT-konsortiet.

Doktorandhandledning 

Disputerade doktorander

Huvudhandledare för:

• Shahrzad Kia Komujuni (Karolinska Institutet)
• Alvaro Gomez Gonzalez (Karolinska Institutet)
• Julius Lindblom (Karolinska Institutet)
• Alexander Borg (Karolinska Institutet)

Pågående doktorander

Huvudhandledare för:

• Sandra Jägerback (Karolinska Institutet)
• Denis Lagutkin (Karolinska Institutet)
• Alexander Tsoi (Karolinska Institutet)

Bihandledare för:

• Tomas Walhelm (Linköping University)
• Kinza Degerlund Maldi (Karolinska Institutet)
• Islam Metwally (University of Eastern Finland)