Theresa Lemke

Jag arbetar som forskningsassistent vid Nationellt centrum för suicidforskning och prevention (NASP), Karolinska Institutet. Min anställning är hos CHIS (Center for Health Economics, Informatics and Healthcare Research) som är en FoU verksamhet vid Stockholms läns sjukvårdsområde (SLSO), till vilken även NASP hör.

Den Suicidala Processen och Individanpassat Stöd vid Suicidala Kriser
Jag är projektkoordinator för WAVES (Within-person Assessment of Vulnerability to Suicidal Crises), ett FORTE-finansierat projekt (2025–2029) som syftar till att förbättra kunskapen om den suicidala processen, mer specifikt den tidsmässiga utvecklingen, och utifrån den kunskapen utveckla en så kallad Just-In-Time Adaptive Intervention (JITAI) som kan ge individanpassat stöd under suicidala kriser i realtid. Projektet är ett samarbete mellan forskare från Karolinska Institutet, Region Stockholm och Region Jönköping.

Sömn och Senarelagda Skolstartstider
Jag är intresserad av att bättre förstå sambandet mellan sömn och pyskisk hälsa hos ungdomar och att utveckla interventioner för att främja ungdomars sömn, med målet att skapa fördelar för deras mentala hälsa och utveckling. Jag samordnar ett projekt som syftar till att utvärdera genomförbarheten och effekterna av senarelagda skolstartstider i högstadie- och gymnasieskolor för att främja ungas hälsa. I en pågående studie, som omfattar tre gymnasieskolor i Stockholms län där senare skolstart har införts i ett urval av klasser, utvärderar vi effekterna av senarelagda skolstartstider på ungas sömn, lärande och utveckling i stort. Studien genomförs i samarbete med Utbildningsförvaltningen i Stockholms stad.

Forskningskommunikation och Elevhälsoportalen
På NASP är jag också involverad i en projektgrupp som arbetar med sammanställning och spridning av information och kunskap om självmord till olika målgrupper, såsom allmänheten, journalister samt myndigheter och andra organisationer. Jag arbetar också med onlineportalen Elevhälsoportalen, som stöttar skolor och förskolor i deras hälsofrämjande arbete genom att lyfta fram den senaste forskningen om hälsofrämjande strukturella åtgärder i skol- och förskolemiljöer. Jag ingår i expertgruppen och ansvarar för hälsoområdet Psykisk hälsa för skolor.