Kurser på KIND

ADI-R är en halvstrukturerad, standardiserad diagnostisk intervju som ger en detaljerad kartläggning av social kommunikation och begränsade och repetitiva beteenden. Den är särskilt utvecklad för att bedöma personer i olika åldrar vid kartläggning av autistiska symtom. Intervjun ger ett väl underbyggt stöd vid diagnostik enligt DSM/ICD.

En tvådagars grundkurs som ger en bakgrund till ADI-R:s psykometri och en genomgång i praktisk användning av intervjun.

Behörighet

• Legitimerad psykolog/läkare
• PTP-psykolog/AT-läkare under handledning av ADI-R-erfaren psykolog/läkare

För anmälan se "Aktuella kurser". 

ADOS-2 är en standardiserad direktobservation av social kommunikation, interaktion och lek samt begränsade och repetitiva beteenden. Bedömningsinstrumentet är ett diagnostiskt verktyg som används vid utredning av misstänkt autismspektrumtillstånd (autism). ADOS-2 omfattar fem moduler som är anpassade till språklig förmåga och/eller ålder och ger ett väl underbyggt stöd vid diagnostik enligt DSM/ICD.

ADOS-2 Grundkurs

Grundkursen innehåller modul 1-4 och omfattar 4 lärarledda kursdagar samt 3 dagar eget arbete.

Behörighet

• Legitimerad psykolog
• PTP-psykolog under handledning av ADOS-2-erfaren legitimerad psykolog

För anmälan se "Aktuella kurser". 

ADOS-2 Booster

I den här kursen får du möjlighet att uppdatera och slipa dina ADOS-färdigheter i modul 1, 2, 3 och 4 i grupp. Vi tittar på inspelade ADOS-administreringar och går igenom individuell kodning och konsensuskodning.

Behörighet

• Legitimerad psykolog samt genomgången ADOS-2 Grundkurs
• PTP-psykolog under handledning av ADOS-2-erfaren legitimerad psykolog

För anmälan se "Aktuella kurser". 

ADOS-2 Knattemodulen (fördjupningskurs)

I den här kursen får du en fördjupning i ADOS-2 Knattemodulen för barn mellan 12-30 månader. Kursen omfattar en dag samt förberedelser om ca 4 timmar.

Behörighet

• Legitimerad psykolog samt genomgången ADOS-2 Grundkurs 

För anmälan se "Aktuella kurser".

ADOS-2 Modul 4: Fördjupningskurs i vuxendiagnostik

Beroende på efterfrågan erbjuder KIND en kursdag som syftar till att fördjupa kunskaperna om ADOS-2 modul 4, egenrapport och andra metoder för diagnostik av autism hos vuxna. Just nu finns det ingen kurs att anmäla sig till men kontakta gärna utbildningssamordnare Lisa Wilsson för intresseanmälan. När tillräckligt många anmält intresse kommer du att bli kontaktad för kursanmälan. Intresseanmälan är inte bindande.

Behörighet

• Kursen vänder sig till dig som har genomfört ADOS-2 Grundkurs och är legitimerad psykolog

Griffiths III är ett brett testinstrument för bedömning av barns utvecklingsnivå för åldrarna 0-6 år och redovisar barnets utvecklingsnivå på hel- och delskalenivå.

Den här omarbetade versionen av Griffiths har nytt material som har bearbetats i linje med forskning inom psykologi, neurologi och pediatrik. I den här kursen får du tillfälle att gå igenom materialet, öva på administrering och få handledning i samband med egna kliniska testningar. I kursen ingår att du genomför minst 1-2 testningar.

2,5 dagar schemalagd undervisning, eget arbete tillkommer.

Förkunskaper

Det är en fördel om du har auskulterat vid några småbarnsutredningar innan kursstart.

Behörighet

• Legitimerad psykolog
• PTP-psykolog med handledare som har erfarenhet av utredning av små barn

För anmälan se "Aktuella kurser". 

SON-R är ett icke-verbalt kognitivt test som bedömer icke-verbal logisk och visuospatial förmåga. SON-R kan med fördel användas som komplement till utvecklingsskalor och andra kognitiva test vid bedömning av intellektuell funktion och kognitiv profil. SON-R består av två versioner, en för yngre barn och en för äldre barn, ungdomar och vuxna. Kursen omfattar en dags förberedande eget arbete och två lärarledda dagar. Mellan kursdagarna förväntas deltagaren genomföra två egna testningar med SON-R. 

• SON-R, uppbyggnad och psykometri
• Administrering och uppgifter
• Scoring
• Tolkning
• Att återföra resultat

Behörighet

• Legitimerad psykolog 
• PTP-psykolog

För anmälan se "Aktuella kurser". 

Ungefär 10-15% av alla barn och ungdomar har en eller flera utvecklingsneurologiska funktionsnedsättningar (UNF). Den här kursen vänder sig till dig som är ny inom området eller behöver uppdatera dina kunskaper om UNF hos barn och ungdomar.

Behörighet

• Legitimerad psykolog / PTP-psykolog, legitimerad läkare / AT-läkare, annan hälso- och sjukvårdande profession, personal inom elevhälsan, specialpedagoger och lärare

För anmälan se "Aktuella kurser".

I den här endagskursen fokuserar vi på diagnostiska kriterier, de olika IF-diagnoserna och nivåbestämning, samtidiga tillstånd och differentialdiagnostik. Utredningsmetodik och testning presenteras schematisk.

Behörighet

• Legitimerad psykolog, läkare eller annan hälso- och sjukvårdande profession

För anmälan se "Aktuella kurser".

Tecken på att barnet har en utvecklingsneurologisk funktionsnedsättning (UNF som även kallas NPF) kan ofta ses tidigt även om det inte går att särskilja vilken typ av UNF som barnet har. Det kan också vara svårt att skilja mellan atypisk från typisk utveckling.

Den här kursen vänder sig till dig som jobbar med barn mellan 0-5 år inom exempelvis förskola, pediatrik, barnhälsovård, habilitering och inom BUP. Kursen ger en introduktion om typisk utveckling i relation till tidiga tecken vid autism och andra UNF. Vi går även igenom hur vi kan observera och kartlägga barns beteenden.

Behörighet

• För personal inom förskola, pediatrik, barnhälsovård, habilitering och inom BUP

För anmälan se "Aktuella kurser".

Den här endagskursen vänder sig till dig som vill ha en introduktion till diagnossystemet ICD-11 utifrån området utvecklingsneurologiska funktionsnedsättningar (UNF).

WHO:s diagnossystem ICD-11 har publicerats på engelska och kommer gradvis börja införas i Sverige de kommande åren. Under kursdagen går vi igenom hur ICD-11 beskriver UNF och jämför med beskrivningar från DSM-5 och ICD-10.

Behörighet

• Personal inom hälso- och sjukvård (ex. inom psykiatri, habilitering), elevhälsa eller motsvarande enheter som behöver kunskap kring diagnossystemet ICD-11 inom området utvecklingsneurologiska funktionsnedsättningar (UNF).

För anmälan se "Aktuella kurser".

Certifierad grupptränare KONTAKT (KONTAKT: Klinisk Utbildning)

KIND erbjuder utbildning till dig som vill bli certifierad grupptränare i KONTAKT respektive certifierad grupptränarhandledare i KONTAKT. En tredje utbildning kan även erbjudas där deltagaren kan erhålla certifiering som KONTAKT-utbildare.

KONTAKT^TM är en manualbaserad social färdighetsträning i grupp för barn (8-12 år) respektive ungdomar (13-19 år) med autism utan intellektuell funktionsnedsättning som är utprövad i klinisk verksamhet. Utifrån kognitiva beteendeterapeutiska principer genomförs övningar och diskussioner om social kognition, socialt samspel och reflektion över den egna personen och andra enligt en återkommande struktur. Cirka 4-8 deltagare genomför gruppträning KONTAKT, antingen kort (12 sessioner) eller lång (24 sessioner), med minst två grupptränare.

Behörighet

• Universitets- eller högskoleutbildning som psykolog, arbetsterapeut, logoped, socionom, sjuksköterska eller motsvarande
• Erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar med autism
• Grundläggande kunskaper om KBT och gruppinsatser

Kursen ges via den digitala lärplattformen Canvas och spänner över ca 2-3 månader enligt följande steg:

Steg 1) Inledande självstudier motsvarande 1,5 dagar

Steg 2) Obligatoriskt gemensamt seminarium i anslutning till självstudier (heldag)

Steg 3) Rekommenderad uppstart av KONTAKT-grupp på kursdeltagarens lokala enhet.

Steg 4) Obligatoriskt uppföljande gemensamt seminarium (heldag ca 2 månader efter det första seminariet)

Angående Steg 3: Kursdeltagarna rekommenderas att starta upp en KONTAKT-grupp direkt efter det första gemensamma seminariet (Steg 2). Detta för att på bästa sätt kunna tillgodogöra sig kursens uppföljande gemensamma seminarium (Steg 4). Kursdeltagarna behöver dock inte ha hunnit slutföra en KONTAKT-omgång innan det uppföljande seminariet utan de kan med fördel ha grupper i olika faser av den social färdighetsträningen.

Kursintyg erhålls efter kursens slut.

För anmälan se "Aktuella kurser". 

Utbildning: Certifierad grupptränarhandledare i KONTAKT (on demand)

Den här utbildningen ger dig certifiering i att självständigt handleda andra grupptränare i KONTAKT inom eller utanför den egna enheten. Utbildningen kräver att du har möjlighet att som grupptränare genomföra en KONTAKT-omgång (cirka fyra tillfällen à 3 tim/månad) i anslutning till kursstart.

Behörighet och förutsättningar

• Certifierad grupptränarutbildning i KONTAKT*
• Minst två genomförda KONTAKT-grupper som grupptränare

* Du är behörig om du har gått tidigare KONTAKT-kurs på KIND och blivit grupptränare i metoden

Utbildningen förutsätter att du:

• Planerar start för en KONTAKT-grupp nästkommande termin (se Steg 2 nedan)
• Planerar start för ytterligare en KONTAKT-grupp där du själv handleder grupptränare terminen därpå (se Steg 3 nedan)

Kursen genomförs enligt följande steg:

Steg 1) Gemensamt seminarium (heldag)

Steg 2) Eget genomförande av en KONTAKT-grupp på den egna enheten under handledning av KINDs KONTAKT-utbildare. Inspelning av dig som grupptränare från en av sessionerna ingår. Inspelningen skickas in till KINDs KONTAKT-utbildare för bedömning.

Steg 3) Självständig handledning av KONTAKT-grupptränare på den egna enheten. Två tillfällen för egen handledning från KINDs utbildare ingår.

Efter godkända moment erhålls handledarcertifikat.

Vänligen kontakta utbildningssamordnare Lisa Wilsson för mer information och prisuppgift.

Kompletterande handledningsinsatser från KONTAKT-utbildare (on demand)

Vid behov av kompletterande handledningsinsatser från KONTAKT-utbildare från KIND för certifierade grupptränare och/eller certifierade grupptränarhandledare, vänligen kontakta utbildningssamordnare Lisa Wilsson för mer information och prisuppgift.

Utbildning: Certifierad KONTAKT-utbildare (on demand)

Som KONTAKT-utbildare kan du utbilda grupptränare och grupptränarhandledare inom och utanför den egna enheten. För att bli certifierad utbildare anmäls intresse till KIND. Vänligen kontakta utbildningssamordnare Lisa Wilsson för mer information och prisuppgift.

Behörighet

• Certifierad grupptränarhandledare i KONTAKT
• Minst 3 genomförda separata KONTAKT-grupper
• Handlett grupptränare i KONTAKT minst tre omgångar på sin verksamhet

Mot bedömning kommer vi certifiera eller motivera nekande beslut.    

Ges även på engelska: Certified group trainer KONTAKT 

Här hittar du mer information om den engelskspråkiga kursen Certified group trainer KONTAKT. 

SKOLKONTAKT™ – Social färdighetsträning i grupp är en metod för elever med autism eller autismliknande svårigheter och dokumenterat behov av social träning i skolsammanhang. Som grupptränare i SKOLKONTAKT arbetar du med äldre grundskoleelever och gymnasieelever.

SKOLKONTAKT som insats pågår under 12 gruppveckor med tre sessioner/gruppvecka (50 minuter/session) med två till tre grupptränare från skolan för en grupp elever med cirka 4–8 deltagare.  

Kursen vänder sig till dig som önskar bli grupptränare i SKOLKONTAKT och som arbetar med ungdomar och denna målgrupp i skolans miljö.

I kursen får du också vägledning om hur en intern handledarstruktur för grupptränare kan byggas upp i den egna verksamheten. 

Kursen omfattar 2,5 lärarledda dagar, 3-5 dagar självstudier och egen planering tillkommer.

Behörighet

• Skolpersonal med erfarenhet av att arbeta med målgruppen. Erfarenhet av att arbeta med ungdomar i grupp är en fördel. 

För anmälan se "Aktuella kurser". 

SKOLKONTAKT: Booster

Den här kursen vänder sig till dig som har gått SKOLKONTAKT: Grupptränarutbildning (tidigare SKOLKONTAKT: Grundkurs) och som vill fördjupa dina kunskaper om metoden.

Behörighet

• SKOLKONTAKTs Boosterdag riktar sig till dig som genomfört SKOLKONTAKT: Grupptränarutbildning (tidigare SKOLKONTAKT: Grundkurs).

För anmälan se "Aktuella kurser".

Denna endagskurs är praktiskt inriktad för dig som planerar att bli gruppledare/kursansvarig för en PEGASUS-grupp. PEGASUS är lämplig som första psykoedukativ intervention för vuxna med adhd och deras anhöriga.

Behörighet

• Kursen riktar sig till personal som arbetar med vuxna och som har goda kunskaper om adhd. Det är en fördel om du har erfarenhet av att arbeta med gruppverksamhet.

För anmälan se "Aktuella kurser". 

Den här kursen vänder sig till skolpersonal som behöver kunskaper om autism och andra utvecklingsneurologiska funktionsnedsättningar (UNF som även kallas för ”NPF”) och vilket stöd som kan ges till eleven. Kursen är web-baserad med information, material och förinspelade föreläsningar i lärplattformen Canvas. Till kursen hör även ett uppstartsmöte och ett frågetillfälle som sker live på Zoom. Kursen är öppen i 3 månader. Innehållet omfattar delar på både grundläggande och fördjupad nivå för att kunna passa olika yrkeskategorier. Tanken är att den sammantagna kompetenshöjningen ska bidra till att bättre kunna stödja elever med UNF. 

Behörighet

• Elevassistenter, fritidspersonal, lärare, specialpedagoger och andra yrkesverksamma i skolan.
• För att bli antagen till kursen behöver en kollega från samma enhet söka samtidigt för kollegialt utbyte.

För anmälan se "Aktuella kurser".

Detta är en kurs för att utbilda sig i att hålla den psykoedukativa behandlingen SKILLS. Kursen består av filmer och dokument där genomförandet av behandling presenteras, samt tillgång till själva behandlingsmaterialet i form av powerpoint-presentationer, material och ledarhandböcker. Kursen ingår inte i KIND:s ordinarie kursutbud och administreras separat. Utbildningen är kostnadsfri för behöriga deltagare.

Vad är SKILLS?
Psykoedukation utgör basen för adhd-behandling. SKILLS är tänkt som en första insats för barn/ungdomar som nyligen fått en adhd-diagnos. Behandlingen finns i tre versioner: barn, ungdom och anhörig. Behandlingen ges i grupp, men digitala versioner i form av filmer finns som nås via 1177. I SKILLS får barn, ungdomar och anhöriga lära sig mer om adhd, styrkor och svårigheter med adhd, känslor, hur man kan ta kontroll över vardagen och sina svårigheter med hjälp av sömn, kost och motion, samt genom strategier i form av att stanna upp, använda hjälpmedel, jobba med struktur och att ta hjälp av andra.

SKILLS i praktik och forskning
SKILLS är implementerat på flera mottagningar i Sverige och Norge. Programmet har utvärderats vetenskapligt och studier visar att programmet är genomförbart. En majoritet av barnen, ungdomarna och deras föräldrar skattade att de var nöjda med behandlingen och rekommenderade den till andra. Resultat från en studie där SKILLS jämfördes med en gruppbehandling baserad på dialektisk beteendeterapi (DBT), visade att den mer omfattande DBT-baserade behandlingen inte var mer effektiv i att minska symtom eller funktionspåverkan i jämförelse med SKILLS. Deltagare i båda gruppbehandlingarna skattade mindre symtom efter behandling. Via intervjuer med föräldrar har framkommit att gruppformatet uppskattades. Framförallt uppskattades att barnen fick möjlighet att träffa andra barn i samma ålder med liknande svårigheter. Vidare diskuterades vikten av att få en gemensam grund med barnet så att de kan ha en fortsatt diskussion om adhd hemma.

Behörighet
SKILLS kan erbjudas på kliniker. Man får inte ta betalt av barn/föräldrar för SKILLS. För att få tillgång för materialet behöver ens verksamhetschef skriva avtal med oss. Mer information och möjlighet att söka tillgång till utbildning och material sker via denna länk: https://ki.eu-west.catalog.canvaslms.com/courses/skills---psykoedukation-vid-adhd På denna sida klickar man på enroll, skapa konto, går in på SKILLS, och där finns avtal att ladda ned.

Kontakt
Johan Isaksson, psykolog och docent. Johan.pe.isaksson@uu.se