Juliette Foucher

Juliette Foucher är postdoktoral forskare vid Karolinska Institutet med fokus på amyotrofisk lateralskleros (ALS). Hennes forskning inriktas på kognitiva och beteendemässiga symtom vid ALS samt deras betydelse för klinisk prövningsdeltagande, sjukdomsheterogenitet och utveckling av precisionsmedicinska strategier.

Hon kombinerar neuropsykologi, biomarkörer, neuroimaging och klinisk fenotypning för att bättre förstå variationen i sjukdomen och förbättra stratifiering av patienter i kliniska studier. Ett centralt mål med hennes arbete är att bidra till mer inkluderande kliniska prövningar inom ALS.

Innan hon kom till Karolinska Institutet 2020 tillbringade hon sju år i Kanada, där hon tog en masterexamen i neurovetenskap och arbetade med ALS-klinisk forskning vid Montreal Neurological Institute and Hospital i teamet kring Angela Genge.

Hon disputerade vid Karolinska Institutet 2025. Hennes avhandling fokuserade på sambandet mellan kognitiv och beteendemässig påverkan vid ALS och tillgång till kliniska prövningar, med målet att främja ett mer inkluderande forskningsperspektiv.

Parallellt med sin forskning har hon koordinerat flera kliniska prövningar inom ALS och varit aktiv i internationella samarbeten, bland annat som medgrundare av International Network for ALS Research and Care (INARC), kontaktperson inom TRICALS samt deltagare i europeiska och globala ALS-initiativ.

Hennes nuvarande postdoktorala forskning fokuserar på multimodal subtypning av nydiagnostiserade ALS-patienter med hjälp av proteomik, neuroimaging och neuropsykologisk profilering.

Forskningsintressena omfattar amyotrofisk lateralskleros (ALS), med särskilt fokus på kognitiva och beteendemässiga symtom, sjukdomsheterogenitet samt klinisk prövningsmetodik. Arbetet inriktas på hur neuropsykologiska faktorer, biomarkörer och kliniska fenotyper kan användas för att förbättra patientstratifiering och stödja mer precisionsmedicinska behandlingsstrategier.

Ett centralt fokus är också att öka jämlikhet och inkludering i kliniska studier genom att identifiera barriärer för studiedeltagande och utveckla strategier som förbättrar rekrytering och retention i ALS-forskning.

Min pedagogiska verksamhet består av handledning, mentorskap och forskarutbildning av studenter på kandidat-, läkar- och doktorandnivå. Jag har handlett flera studenter och praktikanter inom projekt relaterade till neurovetenskap, klinisk forskning och amyotrofisk lateralskleros (ALS).

Min handledning omfattar projektplanering, statistisk analys, vetenskapligt skrivande, vetenskaplig kommunikation, klinisk forskningsmetodik samt karriärutveckling. Jag medverkar för närvarande i doktorandhandledning vid Karolinska Institutet.