Anna Borgström

Skrivpedagog med passion för att lära ut akademiskt skrivande, i grupper och individuellt. Under de senaste tio åren har jag specialiserat mig på att undervisa om hur man använder källor korrekt och undviker plagiat, och under de senaste tre hur man använder AI på ett ansvarsfullt sätt när man skriver -- och hur man kan närma sig frågan med sina studenter.

Konferensbidrag och presentationer

Kirkham M, Borgström A. Integrating generative AI in higher education to enhance critical thinking, learning, and AI preparedness. NU2026: Intryck -- uttryck -- avtryck. 8-10 juni 2026. Göteborg, Sverige.

Borgström A, Liljegren L. AI, informationskompetens och skrivande: risker och möjligheter. Urologiveckan 2025. 7-10 okt 2025. Stockholm, Sverige. 

Borgström A, Liljegren L. Ny webbsida om AI för KI-studenter – hur kan du använda den i din undervisning? KI:s lärardag 2025: Lära och leda i förändringens tid. 1 okt 2025. Stockholm, Sverige.

Borgström A. What AI support do students need – and want? An investigation based on constant “user experience” testing. EATAW: Multilingual Academic Literacies: Challenges and Opportunities in the Age of AI. 2 juli 2025. Portugal, Braga.

Borgström A, Liljegren L. Two years of teaching about generative AI. EUA AI Conference ‘How universities are shaping the era of artificial intelligence’. 22 maj 2025. [online].

Borgström A. Generative AI as a tool for academic writing. AI tools for finding scientific information. AI in practice: AI in our daily work at Karolinska Institutet. 28 maj 2024. Stockholm, Sverige.

Borgström A, Liljegren L. AI tools for finding scientific information. AI in practice: AI in our daily work at Karolinska Institutet. 28 maj 2024. Stockholm, Sverige.

Borgström A, Liljegren L. Generativ AI, potential och risker: workshoppar för studenter, doktorander och personal. Nätverkskonferens: Språk- och studieverkstäder i Norden. 8 dec 2023. Stockholm, Sverige.

Borgström A, Siméus J. Generative AI and Academic Writing: A KI Student Perspective. Bites of Learning. 11 dec 2023. [online].

Borgström A. Supporting students’ use of AI tools: experiences from the first few months. KI:s lärardag 2023: Undervisning och lärande i en föränderlig värld. 27 sept. 2023. Stockholm, Sverige.

Borgström A, Liljegren L. ChatGPT, information literacy, and learning. Bites of Learning. 11 april 2023. [online].

Borgström A. Teaching Students to Use Sources Effectively and Correctly (not to Avoid Plagiarism!) KI:s utbildningskongress 2022: Continuous learning - Person, Practitioner, Workplace. 28-29 sept 2022. Stockholm, Sverige.

Borgström A. Teaching students to use sources effectively and avoid plagiarism. KI:s utbildningskongress 2016: Student Centred Learning in the Networked Learning Landscape. 17 mars 2016. Stockholm, Sverige.

Borgström A, Moberg B. A late night at the university library – supporting students in the final phases of essay and thesis writing [poster]. 1KI:s utbildningskongress 2016: Student Centred Learning in the Networked Learning Landscape. 7 mars 2016. Stockholm, Sverige.