Petter Gustavsson's research group

Motivation, competence and health (MCH)

Petter Gustavssons group conducts research on college students' mental health and study conditions and on the graduate college student's establishment and development on the labor market.

The research group's activity

At present we are working on issues related to the following areas:

• Student health: Prevalence, development, and consequences
• Early career stress related illness: Causes, courses and consequences
• Mindsets: Implications for competence and dedication
• Working in the health care system: Residency programs and organizationalsocialization
• The effect of work hours on health, sleep, fatigue and job performance
• Preventive stress interventions in educational and work setting

Research projects

• PATH: Prospective Analysis of Teachers Health
• LANE: Longitudinal Analysis of Nursing Education

Selected publications

Monitoring the newly qualified nurses in Sweden: the Longitudinal Analysis of Nursing Education (LANE) study.

Rudman, A., Omne-Ponten, M., Wallin, L., & Gustavsson, P. J.

Human Resources for Health volume 8, Article number: 10 (2010)

Preventing stress-related ill health among newly registered nurses by supporting engagement in proactive behaviors: development and feasibility testing of a behavior change intervention.

Frögéli E, Rudman A, Ljótsson B, Gustavsson P.

Pilot and feasibility studies 2018 4: 28-

A prospective study of nurses' intentions to leave the profession during their first five years of practice in Sweden.

Rudman A, Gustavsson P, Hultell D
Int J Nurs Stud 2014 Apr;51(4):612-24

The relationship between task mastery, role clarity, social acceptance, and stress: An intensive longitudinal study with a sample of newly registered nurses.

Frögéli E, Rudman A, Gustavsson P

International journal of nursing studies 2019 91; 60-69

Quick returns and night work as predictors of sleep quality, fatigue, work-family balance and satisfaction with work hours.

Dahlgren A,  Tucker P,  Gustavsson P,  Rudman A. Quick.

Chronobiology international 2016 33;6 759-67

Early-career burnout among new graduate nurses: a prospective observational study of intra-individual change trajectories.

Rudman A, Gustavsson J
Int J Nurs Stud 2011 Mar;48(3):292-306

Psychological treatments for return to work in individuals on sickness absence due to common mental disorders or musculoskeletal disorders: a systematic review and meta-analysis of randomized-controlled trials.

Finnes, A., Enebrink, P., Ghaderi, A., Dahl, J., Nager, A., & Öst, L. G. 

International archives of occupational and environmental health 2019, 92(3), 273–293.

Monitoring the newly qualified nurses in Sweden: the Longitudinal Analysis of Nursing Education (LANE) study.

Rudman A, Omne-Pontén M, Wallin L, Gustavsson P
Hum Resour Health 2010 Apr;8():10

Reports

2020

• Nya professionella: Sammanfattning av resultat 2017-2020.

• Utmaningar under den första tiden i ett yrket och råd om hur dessa kan hanteras.

• Introduktionsinsatser som påverkar arbete och hälsa hos nya professionella i yrken med höga emotionella krav.

• Från outsider till insider - Introduktionsinsatsers effekter på nya professionellas utveckling.

• Efter tolv månader i yrket: Nya professionellas arbetstillfredsställelse, kompetens och hälsa.

• Efter åtta månader i yrket: Nya läkare, officerare, polisers och sjuksköterskors arbetstillfredsställelse, kompetens och hälsa.

• Förekomst, utveckling och konsekvenser av emotionella krav för nya professionella inom kontaktyrken.

• Återhämtningsprogrammet Bädda för Kvalitet - Innehåll, Upplägg och Utvärdering.

• Återhämtningsprogrammet Bädda för Kvalitet - Proaktiva strategier för återhämtning i främjandet av hälsa och arbetsprestation.

• Arbetstider, återhämtning, hälsa och säkerhet bland nyutexaminerade sjuksköterskor Beskrivning av rekrytering och enkätresultat från baslinjemätningen i projektet Bädda för Kvalitet

2019

• Efter åtta månader i yrket: Nya professionellas arbetstillfredsställelse, kompetens och hälsa (en jämförelse mellan jurister, läkare, lärare, sjuksköterskor och socionomer med examen HT17)

• Efter fyra månader i yrket: Nya professionellas arbetstillfredsställelse, kompetens och hälsa (en jämförelse mellan läkare, officerare, poliser och sjuksköterskor med examen VT18)

• Efter fyra månader i yrket: Nya professionellas arbetstillfredsställelse, kompetens och hälsa (en jämförelse mellan jurister, läkare, lärare, sjuksköterskor och socionomer med examen HT17)

• ”Jämförelser mellan läkar-, officer-, polis- och sjuksköterskestudenters motiv till yrkesval och utvärdering av sina utbildningar”

• Sjuksköterskor 10 år efter examen. Karriär och hälsa

2018

• Nya jurister, läkare, lärare, sjuksköterskor och socionomers arbetstider och arbetsbelastning under de första 13 veckorna i yrket: Teknisk rapport kring upplägg och genomförande av veckomätningarna i studien ’Nya professionella’

• Motiv till yrkesval, utvärdering av utbildning och förväntningar på första jobbet efter yrkesexamen

• Organisatoriska insatser för att introducera och stödja nya medarbetare

• Nya professionella: Bakgrund, design, förankring och rekrytering

• Schemaläggning i vården – schemaläggares och nyutexaminerade sjuksköterskors perspektiv

• Hälsa ett decennium efter karriärstart: Teknisk rapport för datainsamlingen LUST II (oktober 2017 – januari 2018)

• Psykosociala arbetsmiljörisker för sjuksköterskor under de fem första åren i yrket: Longitudinell utveckling och förekomst av upprepad samt långvarig exponering

2017

• Förhoppningar och farhårgor
• Första året som sjuksköterska (Uppsala)
• Första året som sjuksköterska (Skåne)
• Will an early episode of career burnout have long term consequences on cognitive functions, emotions and depressive symptoms? A longitudinal study among newly graduated nurses
• An intensive prospective study of newly registered nurses experiences of entering the profession during the summer of 2015
• An intensive prospective study of newly registered nurses experiences of entering the profession during the spring of 2016
• Att främja proaktivitet och förebygga stressrelaterad ohälsa bland nya sjuksköterskor
• Säker, motiverad och skicklig: Slutrapport från SMS-projektet

2016

• Autonomy-supportive interventions in schools: A Review
• En intervention i självmedkänsla för studenter. Manual och kurshandbok.
• Mindset Interventions in Academic Settings: A Review
• Mäta mindset: Utprövning av den svenska versionen av Theory of Intelligence measure
• Social-Belonging Interventions in Academic Settings: A review

2015

• A Longitudinal Study Into The Effect Of Induction On The Development Of Burnout In Beginning Teachers
• Mind the gap: Preventing stress-related ill health among future nurses - A brief protocol of the intervention
• Nya sjuksköterskors exponering för höga arbetskrav, låg kontroll och lågt stöd under sina första tre år i yrkeslivet
• Sickness Absence In Sequential Cohorts Of New Graduate Nurses In Sweden Between 2001 And 2006
• The Effects of Early Career Burnout on Long-Term Sickness Absenteeism
• Yes we can! Measuring newly graduated teachers’ professional self-efficacy

2014

• Orsaker till ökande problem med stress under sjuksköterskeutbildningen - En longitudinell analys

2013

• A prospective study of changes in burnout and work engagement for beginning teachers
• Lärares och sjuksköterskors hälsoutveckling och karriärvägar de första åren efter utbildning
• Lärares karriärsvägar och hälsoutveckling de första åren efter utbildning
• Sjuksköterskors karriärvägar och hälsoutveckling de första åren efter utbildning (X2006)
• Sjuksköterskors karriärvägar och hälsoutveckling de första åren efter utbildning (X2004)
• Utbildningens förberedelse av sjuksköterskestudenter för användning av forskningsresultat och tillämpning av evidensbaserad vård - En jämförelse mellan lärosäten (part 1, 2, and 3)

2012

• A note on the assessment of performance-based self-esteem

2011

• Lärares erfarenheter av mobbing under de tre första åren i arbetet
• 235 röster om "glappet": Sjuksköterskors reflektioner om övergången mellan utbildning och yrkesliv 2 år efter sjuksköterskeexamen

2010

• Lärarstudenters uppfattning om tillägnad kompetens och yrkesförberedelse

2009

• Den nyfärdiga sjuksköterskans arbetsvillkor: En beskrivning av anställning, verksamhet och arbetsförhållanden 1 år efter utbildningen
• Det första året i yrket: Nyexaminerae lärares erfarenheter och upplevelser av arbetsvillkor och yrkesroll
• Lärarstudenters erfarenheter av stärkande utbildningsmoment och engagerande förebilder
• Lärarstudenters erfarenheter av stöd och psykosocialt klimat under lärarutbildningen
• Övergången mellan utbildning och yrkesliv: Lärares reflektioner kring yrkesförberedelse, introduktion och arbetssituation 2 år efter lärarexamen

2008

• Den nyfärdiga sjuksköterskans arbetsbillkor: En beskrivning av anställning, verksamhet och arbetsförhållanden 1 år efter utbildningen

2007

• EXIT 2006 - En landsomfattande populationsbaserad studentspegling av sjuksköterskeutbildningen
• Longitudinell undersökning av sjuksköterskors tillvaro
• Lärares tillvaro i utbildning och arbete: LÄST-studien
• Lärarutbildningen anno 2006 - En nationell studentutvärdering baserad på avgångsstudenterna hösten 2006

Group members