Petter Gustavsson's research group
Motivation, competence and health (MCH)
Petter Gustavssons group conducts research on college students' mental health and study conditions and on the graduate college student's establishment and development on the labor market.
The research group's activity
At present we are working on issues related to the following areas:
- Student health: Prevalence, development, and consequences
- Early career stress related illness: Causes, courses and consequences
- Mindsets: Implications for competence and dedication
- Working in the health care system: Residency programs and organizationalsocialization
- The effect of work hours on health, sleep, fatigue and job performance
- Preventive stress interventions in educational and work setting
Research projects
- PATH: Prospective Analysis of Teachers Health
- LANE: Longitudinal Analysis of Nursing Education
Selected publications
A randomized controlled pilot trial of acceptance and commitment training (ACT) for preventing stress-related ill health among future nurses.
Anxiety Stress Coping 2016 ;29(2):202-18
A prospective study of nurses' intentions to leave the profession during their first five years of practice in Sweden.
Int J Nurs Stud 2014 Apr;51(4):612-24
Neck/shoulder and back pain in new graduatenurses: A growth mixture modeling analysis. International journal of nursing studies.
Lövgren M, Gustavsson P, Melin B, Rudman A
International Journal of Nursing Studies 2014;51;625-639.
Change and stability in subjective well-beingover the transition from higher education to employment.
Lindfors P, Hultell D, Rudman A, Gustavsson P
Personality and Individual Differences 2014;70,188-193.
Early-career burnout among new graduate nurses: a prospective observational study of intra-individual change trajectories.
Int J Nurs Stud 2011 Mar;48(3):292-306
A psychometric evaluation of the Scale of Work Engagement and Burnout (SWEBO).
Work 2010 ;37(3):261-74
Monitoring the newly qualified nurses in Sweden: the Longitudinal Analysis of Nursing Education (LANE) study.
Hum Resour Health 2010 Apr;8():10
Reports
2017
- Förhoppningar och farhårgor
- Första året som sjuksköterska (Uppsala)
- Första året som sjuksköterska (Skåne)
- Will an early episode of career burnout have long term consequences on cognitive functions, emotions and depressive symptoms? A longitudinal study among newly graduated nurses
- An intensive prospective study of newly registered nurses experiences of entering the profession during the summer of 2015
- An intensive prospective study of newly registered nurses experiences of entering the profession during the spring of 2016
- Att främja proaktivitet och förebygga stressrelaterad ohälsa bland nya sjuksköterskor
- Säker, motiverad och skicklig: Slutrapport från SMS-projektet
2016
- Autonomy-supportive interventions in schools: A Review
- En intervention i självmedkänsla för studenter. Manual och kurshandbok.
- Mindset Interventions in Academic Settings: A Review
- Mäta mindset: Utprövning av den svenska versionen av Theory of Intelligence measure
- Social-Belonging Interventions in Academic Settings: A review
2015
- A Longitudinal Study Into The Effect Of Induction On The Development Of Burnout In Beginning Teachers
- Mind the gap: Preventing stress-related ill health among future nurses - A brief protocol of the intervention
- Nya sjuksköterskors exponering för höga arbetskrav, låg kontroll och lågt stöd under sina första tre år i yrkeslivet
- Sickness Absence In Sequential Cohorts Of New Graduate Nurses In Sweden Between 2001 And 2006
- The Effects of Early Career Burnout on Long-Term Sickness Absenteeism
- Yes we can! Measuring newly graduated teachers’ professional self-efficacy
2014
2013
- A prospective study of changes in burnout and work engagement for beginning teachers
- Lärares och sjuksköterskors hälsoutveckling och karriärvägar de första åren efter utbildning
- Lärares karriärsvägar och hälsoutveckling de första åren efter utbildning
- Sjuksköterskors karriärvägar och hälsoutveckling de första åren efter utbildning (X2006)
- Sjuksköterskors karriärvägar och hälsoutveckling de första åren efter utbildning (X2004)
- Utbildningens förberedelse av sjuksköterskestudenter för användning av forskningsresultat och tillämpning av evidensbaserad vård - En jämförelse mellan lärosäten (part 1, 2, and 3)
2012
2011
- Lärares erfarenheter av mobbing under de tre första åren i arbetet
- 235 röster om "glappet": Sjuksköterskors reflektioner om övergången mellan utbildning och yrkesliv 2 år efter sjuksköterskeexamen
2010
2009
- Den nyfärdiga sjuksköterskans arbetsvillkor: En beskrivning av anställning, verksamhet och arbetsförhållanden 1 år efter utbildningen
- Det första året i yrket: Nyexaminerae lärares erfarenheter och upplevelser av arbetsvillkor och yrkesroll
- Lärarstudenters erfarenheter av stärkande utbildningsmoment och engagerande förebilder
- Lärarstudenters erfarenheter av stöd och psykosocialt klimat under lärarutbildningen
- Övergången mellan utbildning och yrkesliv: Lärares reflektioner kring yrkesförberedelse, introduktion och arbetssituation 2 år efter lärarexamen
2008
2007
- EXIT 2006 - En landsomfattande populationsbaserad studentspegling av sjuksköterskeutbildningen
- Longitudinell undersökning av sjuksköterskors tillvaro
- Lärares tillvaro i utbildning och arbete: LÄST-studien
- Lärarutbildningen anno 2006 - En nationell studentutvärdering baserad på avgångsstudenterna hösten 2006
Group members
Petter Gustavsson,
Professor
Lotta Arborelius,
Senior lecturer
Elin Frögéli,
PhD student
Ann Rudman,
Project leader
Anna Dahlgren,
Associated
Francesco Pagnini,
Associated
Francesco Pagnini,
Associated
Johnmarshall Reeve,
Associated
Jon Aurell,
Assistant
Nadja Högman,
Student