Långsiktig satsning på utbildning nödvändig
Karolinska Institutets framgångsrika forskning har gett universitetet ett fantastiskt rykte och hittills attraherat både forskare och studenter från hela världen. Men även om forskningen utgör en mycket stor del av verksamheten är Karolinska Institutet ett universitet med uppgift att både utbilda och forska.
Därför arbetar vi idag med att synliggöra våra utbildningar och göra dem attraktiva, inte minst på den internationella marknaden. Detta är en angelägen uppgift eftersom konkurrensen om de bästa studenterna kommer att hårdna framöver. Att utvärdera, mäta och ranka forskning har länge varit självklart.
När så även grundutbildningarna rangordnas i allt högre utsträckning, kommer universitet och högskolor att arbeta ännu mer systematiskt med att kvalitetssäkra sina utbildningar. Bättre information om utbildningarnas kvalitet hjälper dessutom studenterna att göra mer medvetna val och söka sig till det lärosäte där deras utbildning är bäst.
Utbildning och forskning hänger även ihop. En utbildning av högsta kvalitet får också positiva effekter på forskningens kvalitet eftersom en hel del studenter går vidare till forskarutbildning när de tagit sin examen. Kvalitetssatsningar på utbildning ger därmed dubbel utdelning i form av bättre studenter och bättre forskare.
En förutsättning för ökad kvalitet i utbildningen är förstås att vi snabbt kan omsätta de senaste forskningsrönen inom pedagogik i undervisningen. För utbildningarna vid Karolinska Institutet är självfallet forskning inom medicinsk pedagogik därför mycket betydelsefull. Vårt Simulatorcenter på campus Huddinge är ett utmärkt exempel på när modern, medicinsk pedagogik ger fantastiska möjligheter till ökad kvalitet i undervisningen. Här kan studenter till exempel öva avancerade kirurgiska ingrepp, akutmedicin eller narkos i en simulator.
Vad gör vi då för att möta framtidens krav? Vid Karolinska Institutet arbetar vi just nu med att ta fram en ny övergripande strategi för universitetet. I detta arbete har satsningar i syfte att bibehålla och förbättra utbildningarnas kvalitet mycket hög prioritet.
I tider då världsekonomin är skakig och en ny global recession tycks vara i antågande är just högre utbildning en nyckelfaktor för ett litet land som Sverige. Långsiktiga investeringar i utbildning är därför nödvändiga för att säkra tillväxt och välfärd. Sverige är byggt på kunskapsbaserade verksamheter. Det betyder att vi konkurrerar med kunskap och kompetens. Men det är viktigt att framhålla att kvalitet går före kvantitet. Målet måste vara att alla utbildningar håller högsta kvalitet och att antalet utbildningsplatser anpassas efter arbetsmarknadens behov. Det är inte mängden utbildade studenter som avgör vår konkurrenskraft, utan vilken kvalitet våra utbildningar håller i ett internationellt perspektiv.
Rektor Harriet Wallberg-Henriksson
Ledare publicerad i tidskriften Medicinsk Vetenskap 3/2011
